Gobierno Regional y Fundación Telefónica certificarán a más de 11 mil profesores de Cajamarca en competencias digitales
- A través del trabajo coordinado entre sector público y privado, hasta el momento más 7 mil docentes concluyeron satisfactoriamente un ciclo de desarrollo de capacidades en habilidades digitales.
Cajamarca, 12 de octubre de 2021.- A través de la alianza entre la Dirección Regional de Educación (DRE) del Gobierno Regional de Cajamarca y la Fundación Telefónica Movistar, más de 11 mil profesores de Cajamarca lograrán estar certificados en competencias digitales a fin de 2021. Desde el año pasado, ambas organizaciones trabajan de manera colaborativa para fortalecer estas competencias en los docentes de la región.
“Esto es una muestra de que el trabajo coordinado entre sector público y privado da resultados efectivos. Cajamarca es un ejemplo para otras regiones sobre la importancia de trazarse una meta en un tema fundamental como la educación, así como de la relevancia de trabajar en conjunto y bajo un clima de confianza y transparencia entre empresas y sector público”, señaló Pedro Cortez, presidente ejecutivo de Telefónica del Perú.
La colaboración entre la Fundación Telefónica Movistar y la Dirección Regional de Educación (DRE) del Gobierno Regional de Cajamarca inició en el último trimestre del año 2019, y desde el 2020 unieron esfuerzos para fortalecer las competencias digitales de los docentes. Hasta la fecha se ha logrado que 7,184 docentes concluyan satisfactoriamente un ciclo de desarrollo de capacidades en habilidades digitales.
“Somos la región que lidera el proceso de digitalización. Una de las claves para el desarrollo de las 13 provincias es formar a nuestros maestros en competencias digitales. Estamos articulando esfuerzos para formar nuestro capital más valioso”, expresó el gobernador de Cajamarca, Mesías Guevara.
Este 2021, ambas organizaciones continúan trabajando de manera conjunta y se apunta que a mediados de noviembre 4,570 profesores sean certificados. Esto hace un total de 11,754 profesoras y profesores cajamarquinos formados desde el 2020.
El anuncio se realizó a través de la actividad virtual “Educar para transformar: formación docente en Cajamarca” en el que participaron Mesías Guevara, gobernador regional de Cajamarca; Jose Presvítero Alarcón, director regional de educación de Cajamarca; y Pedro Cortez, presidente ejecutivo de Telefónica del Perú.
Educar para transformar
El currículo de este programa para fortalecer la competencia digital docente en Cajamarca supone 200 horas de capacitación. Además, los profesores que participan deben obtener un promedio final igual o mayor a 12 puntos (20 es la nota máxima) para obtener la certificación (a cargo de la DRE Cajamarca).
Los cursos que forman parte del programa abarcan aspectos como metodologías de enseñanza con TIC, evaluación en entornos digitales, así como herramientas colaborativas y pensamiento computacional. Para el 2022 se prevé continuar este trabajo conjunto, con módulos relacionados a habilidades directivas y convivencia, así como familia y comunidad. Para ello se contará también con la colaboración de la organización Enseña Perú.
Todas las unidades formativas (módulos de cursos) se imparten en modalidad virtual y se cuentan con talleres virtuales en la que un formador o tutor se reúne con un máximo de 25 participantes para elaborar productos relacionados a la temática de las unidades. Estos talleres se realizan una vez al mes, pero de acuerdo con las necesidades de aprendizaje se pueden realizar otros talleres virtuales de reforzamiento.
Además, la Fundación Telefónica Movistar ha puesto a disposición su aula virtual de Educared, que tiene contenidos y actividades con herramientas tecnológicas. Asimismo, brinda capacitación al equipo de profesores de la DRE de Cajamarca que, a su vez, se hace cargo de las acciones formativas a docentes.
Este proyecto educativo forma parte del programa “Comprometidos con la educación” de la Fundación Telefónica Movistar y ´la Caixa´ Foundation, iniciativa que lleva educación con tecnología a niñas, niños y profesores de escuelas urbanas y rurales, hospitales, y albergues de diversos países de Latinoamérica.